Segundo os aspectos teóricos da psicologia, o conceito de aprendizagem diz respeito às diversas possibilidades para aprender e aos diversos fatores que levam o indivíduo à apresentar um comportamento que antes não existia.
Na vida humana a aprendizagem se inicia com o nascimento, ou até antes, e se prolonga até a morte. Quando se considera toda a habilidade, os interesses, as atitudes e as informações adquiridas, dentro e fora da escola, e suas relações com a conduta, a personalidade e maneira de viver, pode-se dizer que a aprendizagem acompanha toda a vida de cada um. Através dela a pessoa melhora suas realizações nas tarefas do dia-a-dia, tira partido de seus erros, aprende a conhecer e a compreender seus companheiros ajustando adequadamente no seu ambiente físico e social.
A aprendizagem é, afinal, um processo fundamental da vida e todo indivíduo aprende e, através da aprendizagem, desenvolve os comportamentos que o possibilitam viver. Diante deste contexto o presente projeto propõe oportunizara possibilidade do aluno viver um cotidiano em que o sucesso seja possível, em que as pessoas aprendem a dizer-se e a dizer seu mundo. Visa, ainda, conduzir o aluno a perceber a importância da aprendizagem na transformação do ser humano em uma pessoa integrada ao ambiente sócio-cultural, no qual terá que viver e colaborar.
Objetivos
·Proporcionar a pessoa com necessidades educacionais especiais uma aprendizagem adequada, para que possa viver efetivamente na relação família-escola-sociedade;
·Possibilitar o desenvolvimento global dos alunos enfatizando sua relação e integração com pais, professores e profissionais da escola e no meio social;
·Propiciar ao aluno condições de auto-realização, de convivência e de desempenho pessoal mediante métodos psicológicos preventivos, psicoterápicos e de reabilitação;
·Desenvolver atividades específicas que auxiliem o trabalho referente aos problemas de aprendizagem, de ensino e desajustamento psicossociais
